Ukážka z knihy Prelet novovekom: Dejiny ukazujú, čím sa ešte môžeme stať

Prelet novovekom napísali Matúš a Katarína Sitárovci. Tretia časť Dejín v príbehoch pútavo opisuje objavenie Ameriky, renesanciu, osvietenstvo až po totality 20. storočia. Knihu završuje pád komunizmu a pontifikát sv. Jána Pavla Druhého. Publikácia s nádhernými ilustráciami Júlie Šimovej vychádza v ZŠ Citadela a môžete si ju objednať v obchode Postoja. Prinášame vám ukážku z nového titulu - predslov - z pera riaditeľa Citadely Martina Mihalika.

Objavovanie nových ciest, rozmach renesančného umenia, vynález kníhtlače — týmto sa začína nová epocha dejín ľudstva. Novovek.

Je to obdobie veľkých pokrokov a prevratných zmien, no zároveň aj čas rozdelení, sporov a konfliktov. Na jednej strane náboženské napätie medzi katolíkmi a protestantmi, na druhej expanzia Osmanskej ríše a odpor kresťanskej Európy.

Objavovanie nových kontinentov prináša nielen poznanie, ale aj stret civilizácií: pôvodní obyvatelia a noví osadníci čelia bolestnej realite stretu kultúr. Prečo sa k týmto udalostiam stále vracať? Prečo ich pripomínať žiakom, deťom, ďalším generáciám? Nie je azda novovek sám osebe dôkazom, že staré ustupuje novému a že pokrok nepotrebuje pamäť?

Na prvý pohľad by sa to mohlo tak zdať. Prísľub budúcnosti sa niekedy tvári, že minulosť už nepotrebuje. Ale práve poznanie minulých zápasov, objavov a omylov nám umožňuje pochopiť, čo znamená pokrok. Dejiny novoveku nie sú len záznamom dávnych udalostí. Sú zrkadlom, v ktorom môžeme vidieť nielen svoje úspechy, ale aj dilemy, ambície i slepé uličky. Práve preto stoja za to, aby boli rozprávané nanovo.

Žiaci v Citadele majú dejiny skutočne veľmi radi. Od prvého ročníka až po najstarších študentov sa im venujú systematicky, niekoľkokrát do týždňa. Na začiatku sa vždy ponoria do príbehu z našej edície Dejiny v príbehoch, do ktorej patrí aj táto kniha. Premýšľaním, diskusiou a hľadaním súvislostí sa žiaci spolu s učiteľom zamýšľajú nad príčinami a dôsledkami udalostí, s ktorými sa pri čítaní stretli. Spájajú jednotlivé príbehy do širšieho obrazu, porovnávajú postavy, ich činy, chyby i veľkosť a hľadajú, čím by sa mohli sami inšpirovať. Vnímajú pokrok, ale aj slepé uličky, do ktorých sa spoločnosť mohla dostať.

Takto, prostredníctvom čítania, premýšľania a spoločnej diskusie, vedú učitelia svojich žiakov k dobrému mysleniu. Pretože premýšľať hlboko, rozumne a s úctou k pravde si vyžaduje nielen schopnosti, ale aj obsah. Fakty, udalosti a príbehy sú tým, čo podnecuje rozum a formuje porozumenie. Ľudská pamäť, teda naše dejiny, sú v tomto ohľade vzácnym a nenahraditeľným nástrojom. Učia nás vnímať príčiny i následky, a právev tom spočíva ich formujúca sila.

Učiť sa dobrému mysleniu znamená v Citadele ísť ešte ďalej než len trénovať kritické myslenie. Pretože skutočné poznanie nespočíva iba v pochybovaní, ale aj v hľadaní pravdy a dobra. V klasickom vzdelávaní, ktorého súčasťou Citadela je, patria dejiny medzi základné piliere.

Vzdelávanie v pravde je zároveň formáciou charakteru. A práve v tom spočíva nezastupiteľná úloha príbehov z dejín: nielen informovať, ale pomáhať formovať celého človeka.

Dejiny sú zrkadlom. Ukazujú nám, čím sme boli, čím sme sa mohli stať a čím sa ešte môžeme stať. Sú mapou ľudských rozhodnutí, túžob, víťazstiev i zlyhaní. A ak sa do nich zahľadíme s otvorenou mysľou, môžeme sa cez ne naučiť lepšie rozumieť aj sebe samým.

Preto pozývame každého čitateľa, dieťa aj dospelého, aby sa vydal na dobrodružný prelet novovekými dejinami. Vo vybraných príbehoch minulosti bude tak môcť objaviť myšlienky, ktoré majú silu osvetliť prítomnosť a pomôžu mu zároveň, aby sa dozvedel viac o svete a aj o sebe samom.

Táto kniha nie je len zbierkou historických faktov. Je pozvaním k hľadaniu. K zamysleniu. K rozhovoru. Nech sa vám čítanie stane dobrodružstvom, ktoré spojí vašu zvedavosť s túžbou po pravde, dobre a kráse.

Martin Mihalik

Autor je riaditeľ ZŠ Citadela.

Dlhšiu ukážku vrátane prvej kapitoly nájdete na webe Kolégia zdarma.

Autorkou knižnej ilustrácie je (c) Júlia Šimová.