Július Kravjar
pozorovateľ - čitateľ - pisateľ
pozorovateľ - čitateľ - pisateľ
Umelá inteligencia a ľudská inteligencia majú svoje jedinečné vlastnosti a silné stránky. V niektorých oblastiach môže umelá inteligencia prekonať ľudskú inteligenciu, zatiaľ čo v iných oblastiach je ľudská inteligencia nezastupiteľná. Existuje aj možnosť synergického spojenia oboch foriem inteligencie.
Používať či nepoužívať detekčné nástroje na identifikáciu textu napísaného umelou inteligenciou?
I keď tvorcovia umelej inteligencie priznávajú, že ich nástroje neposkytne vždy korektné odpovede, tak také veľké nedostatky som neočakával.
Dnešná doba je presýtená falošnýmí informáciami a človek sa ľahko stane ich obeťou. Preto buďte vždy ostražití a kritickí k obsahu, ktorý konzumujete.
Index akademickej slobody poskytuje prehľad o stave akademickej slobody vo svete.
Umelá inteligencia stáva súčasťou každodenného života. Už je v školských laviciach a učitelia možno o tom ešte nevedia.
Očakáva sa, že absolventi vysokých škôl budú odborne zdatní, všeobecne zruční, schopní kriticky myslieť (budú digitálne zruční, jazykovo zdatní, schopní komunikovať na úrovní, samostatní, tvoriví, schopní prinášať nové myšlienky, pracovať v tíme, …). Ale naozaj sa dostanú k týmto schopnostiam a zručnostiam?
Začať oboznamovať študentov s akademickou integritou až na univerzite je už trochu neskoro.
Vleklá choroba Slovenska: absencia dlhodobých programov
Ak máte otázku, napíšte, prosím, na diskusie@postoj.sk. Ďakujeme.